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进阶教育包含许多父母的功利心理因素

时间:2020-11-15 16:30   来源:未知   作者:佚名   点击:

  在义务教育阶段高等教育和数学奥林匹克学习,这两个问题经常被许多人联系在一起。

  

  例如, 当涉及到高等教育时, 这肯定与学习数学奥林匹克竞赛有很大关系。如果您不学习数学奥林匹克,它不被认为是高等教育。

  

  让我们考虑一下:无论是在线还是离线,人们对高级汉语学习有激烈的争论吗?是否对高级英语学习感到愤慨?

  

  在实践中, 如果你注意的话您会发现,人们更加关注中小学生的汉语和英语学习实际上是一种学习方法!

  

  我们也有这个发现吗?

  

  进阶教育有一个更明确的定义-它是指不符合年龄组的教育。

  

  这可以解释为:高等教育要求儿童学习年龄较大的孩子的常识,以实现看起来“比其他孩子更聪明”的状况。这种教育意图体现在近年来流行的“年轻大学生”中。高等教育包括许多父母的功利心理因素。

  

  但是我们找到了反对者吗?

  

  青年大学生的问题是父母造成的吗?

  

  如果不是我们的教育道路, 有一条供您选择的途径,这是一个诚实的选择,如何呈现年轻的大学生?

  

  现在的问题是,既然您有一条明确的途径供您选择正规的教育途径,另一方面, 有人告诉您,这种称为高级教育的教育方法是有害的。

  

  现在我们可以问一下中国科学技术大学,西安交通大学中南大学的这三所大学也设有初级班,他们是在教人和教育别人,还是在欺骗别人。 其实, 我个人认为我们不需要对所谓的高级教育考虑太多。看看自己的孩子。

  

  什么是高等教育?高等教育是指您教给孩子的是现在更高级的东西, 他不能再接受了。但是您仍然必须强迫他学习和掌握, 因此,这种方法是不符合上述年龄段的有害教育!

  

  如果您发现您的孩子可以接受并且非常自信,那是适合他的教育。

  

  但是在现实社会中我们经常会发现这种情况,一年级的学生已经在三年级学习过数学奥林匹克。有人认为这种教育方式是预先教育,是有害的。适得其反反之, 它会损害孩子的学习热情等。

  

  但是如果一个孩子在一年级,他现在已经读了三年级的英语,英语甚至高于这个水平,例如, 我学到了所有新概念。而且经常在这个时候人们发表评论,代替, 他们会钦佩和嫉妒,即使是愿意欣赏这个孩子的父母也非常擅长教学,受过良好教育。

  

  语言学习也是如此, 孩子们可以背诵数百首古诗,即使我读完大学, 论语, 中庸等国学没人会。攻击他们是高级教育。 我们看到问题了吗?

  

  在我看来, 导致出现这种现象,有一个非常重要的原因,那是, 人们对他人的进步有着天生的焦虑。

  

  英语也不错语言,这种部分的文科学习,尽管许多人非常向他们坦白,但是在更多人的眼中通过这种方式, 受试者学习的意图更多地取决于您花了多少时间背诵。

  

  换一种说法, 这种主题学习不涉及智商问题。

  

  因此,即使您了解更多并掌握更多,我不太担心这不是问题,因为可以随时处理问题。

  

  但是在数学方面, 更多的人仍然愿意相信人才的重要性。

  

  对于很多人来说 他不怕辛苦。但这可能比人才更严重。

  

  特别是每次我看到那些反对学习数学奥林匹克的人时,他们讲话时也会出现-例如, 他们的孩子上学时, 他们也去看了他们。我以为我在教一些套路以为没用孩子们被宣布,等等,我对上述观点更加坚定。

  

  但是你没有发现这个问题,这实际上是教学问题这不是学习数学奥林匹克竞赛的问题吗?

  

  这就像从小就要求孩子背诵诗歌,有人坚持要求孩子在朗诵之前先受教。有些人认为他们只需要记住。

  

  很少有人会争论这两种学习方法,哪种方法正确,哪种方法有误,因为它们毕竟都是有用的。

  

  在数学研究中诸如常规公式之类的事情永远无法避免。就算在学校读书肯定会包括这部分。

  

  因此,没有必要拒绝它。

  

  我们需要做的是如何让孩子们了解这种习惯的产生,要了解这些公式的来源,当然有一些公式,不可能知道在当前年龄段的情况如何,但是如果可以更好地使用它们,您认为情况有多糟?

  

  事实上, 您认为不好的事情是您的孩子将依靠配方奶。然后应用它而不用考虑它。

  

  如果是这样,所以我个人非常肯定地说你是一个非常贫穷的人。

  

  如果可以应用于数学学习中,那么有那么多的孩子学习不好吗?

  

  所以当我们遇到一些我们不认识的问题时,我个人觉得我应该停下来分析一下。由于某种现象而存在的时间,现在是大规模存在的时候它的存在必定有其原因和意义。

  

  但是我们没有看到的时间并不意味着它们不好。它们仅仅是我们不需要或不适合我们的东西。还是我们无法适应的事情。 密切关注我们的个人经历,要判断他是对还是错,这种观点是站不住脚的,也很难被广泛认可。

  

  这么写您一定不要以为我鼓励您的孩子学习奥林匹克。

  

  如果你真的这么认为那真的会浪费您阅读本文的时间。

  

  事实上, 我写这些内容的意图很简单,我只是希望你能摆脱社会上那些不必要的纠缠和争论。我们只需要选择适合我们孩子的正确教育方法和教育方法即可。

  

  学习与否 前进与否这些问题是针对不同的人的,结果是完全不同的。

  

  进阶教育本身是客观存在,可以选择这种方式作为正式的崛起方式。是否可以做到的关键问题不是对与错。这取决于您是否有才能。

  

  我要说的最后一点是从微观的角度,预学习本身实际上是提前学习。但是有人会认为这有害吗?

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